Читать книгу Формирование интереса подростков и молодёжи к занятиям непопулярными олимпийскими видами спорта онлайн

18 страница из 25

Таблица 1.4

Ключевые слова, определяющие понятия «интерес» и «мотив»

В.И. Чирков65, проведя качественный-контент-анализ дефиниций различных авторов, предлагает следующую классификацию трактовок понятия «мотив»:

– мотив как цель (предмет). С этой позиции мотив отвечает на вопрос: «Зачем (для чего) осуществляется действие?» и тем самым объясняет целенаправленный, произвольный характер поведения человека. Как пишет А.Н. Леонтьев: «Именно предмет придает целенаправленность побуждениям человека, а самим побуждениям – смысл. Отсюда вытекает и смыслообразующая функция мотива»66;

– мотив как потребность. Эта точка зрения на мотив, высказанная Л.И. Божович, А.Г. Ковалёвым, К.К. Платоновым, С.Л. Рубинштейном даёт ответ на вопрос: «Почему осуществляется активность человека?», поскольку в самой потребности содержится активное стремление человека к преобразованию окружающей среды с целью удовлетворения его нужд. Таким образом объясняется источник энергии для волевой активности, но не «зачем» и «для чего)» человек проявляет эту активность;