Читать книгу Школьная пора. Настроение – осень онлайн

33 страница из 36

Денис дописал еще несколько фраз:

А мне хочется жить, и мне хочется петь,

И с улыбкой в глаза друг другу смотреть.

С теплотою души играю, пою…

Денис оживился. Слова ложились на листок охотнее, чем числа из примера, который было нужно решить следующим. И он написал в спешке:

Пусть твердят, что в чувства верят те,

У кого плохо с головой,

В чувства верят лишь больные,

Значит, я уже давно больной.

Денис знал, как решить следующий пример, но еще он знал, что когда слова приходят, просятся на бумагу, вьются роем, где бы ты ни был, что бы ни делал, необходимо только одно – непременно записать их. Упустишь момент, потеряешь нить вдохновения, и конец. Можно еще долго пытаться восстановить в памяти словесный поток, но именно та идея, что яркой вспышкой зажглась, как искра, уже безвозвратно погаснет.

– Поторапливаемся, – раздался голос учителя как будто из другой реальности.

Самостоятельная. Он на уроке. Денис смотрел на два вырванных тетрадных листа: черновик самостоятельной работы и лист с текстом. За что браться? Он раздумывал недолго, выбрал то, что сейчас для него важнее.