Читать книгу Убить нельзя научить. Пять книг онлайн
265 страница из 503
Некоторые сочинения подчиненных требовали микроскопа – даже заглавные буквы там были не больше булавочной головки. Другие требовали дешифровщика. Почерки авторов походили на помесь египетских, китайских и японских иероглифов с наскальными значками пещерных людей.
Третьи целиком состояли из глаголов и междометьев.
«Я пришел на лекцию…епт… бли… зар… гад…»
«Я пришел на лабораторное занятие… епт… бли… зар… гад…»
«Я сходил в буфет… епт… бли… зар… гад…»
«Я вернулся на кафедру. А там… епт.. бли… зар… гад..»
Как я понимала этих сотрудников! У самой во время знакомства с их отчетами комментарии почти не отличались.
После пятидесяти шести сочинений на тему «как я провел начало семестра» мне показалось, что уже никогда не смогу разговаривать иначе. Да что там разговаривать! Думать иначе – и то не выходило.
Я скрупулезно выписала себе все самое интересное – для заседания кафедры. Пригодится для интеллектуального подавления самых буйных.
На этот счет у меня в голове созрел вполне себе недурственный план.