Читать книгу Менеджмент другого мира, или Как попаданке не пропасть онлайн

39 страница из 87

Распрощавшись, я помчался на выход и не обратил внимания, что с моей аурой, что-то не так. Превращение далось сложно, я все не мог дозваться своего дракона, но мои усилия не прошли даром и через пять минут, я уже летел над просторами своих земель. В какой момент вдруг дракона не стало, не могу понять, он как будто бы пропал, и магия тоже. Я летел с высоты драконьего полета прямо в лесную чащу.

Город, в который мы ехали, назывался Олон. По своим размерам он был небольшим, но в нем был большой рынок, так как все окрестные деревни свозили суда свой товар для продажи. А еще он граничил с Белькованией и крестьяне из соседней страны, тоже поставляли на рынок свой товар, покупая местный. Еще в городе была ратуша эта как у нас администрация и полиция в одном лице. В ратуше принимал градоправитель, и располагались стражи с начальством. Были в городе три школы, две из них учили маленьких, а одна уже постарше. С обучением тут было все просто: в школы для самых маленьких ходили до четырнадцати лет, там их учили читать писать считать и по мелочи. А после четырнадцати начинались проверки на магию. Если маг, шел учиться в школу магии, не маг, кто хотел и финансы семьи позволяли, мог продолжить обучение в школе для старших. Обучение в школе для старших длилось десять лет, там уже детей учили наукам и после окончания школы они могли устроиться на работы в ратушу или предоставлять услуги стряпчего и так далее. Если в детях магии не находили, а возможности платить за обучение у родителей не было, детей отправляли в подмастерье к кому-нибудь постигать науку профессии, читать и писать умеет, а руки прокормят.