Читать книгу Теория и методология современного физического воспитания (состояние разработки и авторская концепция) онлайн

22 страница из 142

– (2011) Теоретические основы спортивной культуры студентов: Монография. 2-е изд. перераб. и дополн. – М.: Издательство «Университетская книга». – 234 с.

Федотова В. Г. (2005) Факторы ценностных изменений на Западе и в России // Вопросы философии. – № 11. – С. 3–23.

Философский энциклопедический словарь. – М., 1983. – 840 с.

Фомин Ю. А. (2012) Философия как методология // Современность как предмет исследования. IV Всероссийская очно-заочная научная конференция. 28–30 октября 2011 г Сборник материалов/ ред. Фомин Ю. А. – Малаховка: МГАФК. – С. 14–17.

/18/ ЭндрюсД. К. (1993) Роль образования в пропаганде здорового образа жизни в двадцать первом столетии // Теория и практика физ. культуры. – № 1. – С. 46–48.

Hardman K. (1993) Physical education within the school curriculum // Mester J. (Ed.). Sport sciences in Europe 1993' – current and future perspectives. – Aachen, Meyer and Meyer Verlag. – Р. 544–560.

– (1994) Physical education in schools // Bell F. I. & Van Glyn G. H. (Eds.). Access to active living. Proceedings of the 10th Commonwealth & Scientific Congress. – Victoria. Canada, University of Victoria. – Р. 71–76.