Читать книгу Полный универсальный справочник по физкультуре в начальной школе. 1—4 классы онлайн

4 страница из 58

Если ребенок освоит все 100% из перечисленного здесь – это будет великолепно. Но уже хорошим показателем будет освоение хотя бы процентов 60—70 от всего материала. И не забывайте: освоение – это не всегда только выполнение. Есть упражнения, которые для некоторых детей могут быть недоступны (в силу разных причин: здоровье, физическое развитие и т. п.), но это не значит, что какое-то упражнение ребенок должен пропускать, его задача – познакомиться с ним хотя бы теоретически. В этом и состоит наша задача при освоении физической культуры – познакомить со всевозможным разнообразием имеющихся знаний.

Так, например, образованный человек должен знать, что такое прыжок с парашютом, но сам, может быть, никогда не будет не то что прыгать, но даже подходить к этому парашюту, однако теоретически, в общем, он будет представлять, что это такое. Так же и с теми умениями и навыками, которые дети получают в школе. Да, в идеале было бы очень хорошо, чтобы они могли применять свои знания на практике. Но если такой возможности нет, это совсем не страшно, главное – иметь представление о материале.