Читать книгу Полный универсальный справочник по физкультуре в начальной школе. 1—4 классы онлайн

6 страница из 58

Информация дается по каждому классу отдельно, но стоит обратить внимание на то, что освоение некоторых навыков, упражнений, элементов и пр. не всегда жестко привязано к определенному периоду. Если, например, дети первого класса хорошо подготовлены, то учитель или родители вполне могут усложнить задания: дать что-то из второго и даже третьего классов. Таким же образом и наоборот: если ученики четвертого класса слабо подготовлены, то учитель вместе с родителями могут потратить время на повторение изученных еще в первом-втором-третьем классах элементов. Так что строго зацикливаться на это деление не стоит, однако понимать, где стоит что-то подтянуть, желательно. Сильно переживать по поводу того, что ребенок какие-то упражнения сделать не в состоянии, тоже не следует (например, ребенок с избыточным весом не может залезть по канату), главное, чтобы он представлял, что это за упражнение, какие в нем есть основные моменты, как в теории оно должно выполняться и каких ошибок следует избегать. Это очень важно, это и есть ознакомление с физической культурой. Ребенок постигает культуру движений, культуру упражнений. Может быть, и не всё у него сейчас получается, но если он старается, если понимает, что к чему, то он, когда вырастет, сможет уже своим детям объяснить, как выполняется то или иное упражнение (движение, элемент и т. п.).