Читать книгу Шахматная логоритмика. Для дошкольных учреждений онлайн
4 страница из 14
Принцип «Не повреди!» здесь как и во всей нормальной педагогике – ведущий. Впереди у малыша огромная прекрасная чудесная фантастическая волшебная жизнь. Вы – путник, случайно встретившийся ему на пути.
Помогите ему выбрать хорошую гальку на берегу океана, помогите ему увидеть как прекрасны некоторые детали на горизонте, пожелайте ему здоровья и счастья, похвалите его за удачное движение и отправьте дальше. Будьте лучиком добра в его сердце, станьте добрым словом в его памяти.
Предъявление ребенку разнообразных продуманных красивых последовательностей, последовательное проведение его через систему ритуалов, обрядов, традиций, последовательное формирование у него набора базовых категорий высшего порядка дисциплинирующих его собственное мышление – наисложнейшая и наиответственнейшая задача и один из ведущих принципов в нашей повседневной работе.
Разнообразность
В процессе занятий мы должны сформировать у ребенка три базовых универсальных понятия:
Ход
Фигура
Поле
К сожалению большинство авторов не только не прорабатывают этот аппарат категорий, но и сами недостаточно тщательно вникают в его ценностное и логическое содержание.