Читать книгу Шахматная логоритмика. Для дошкольных учреждений онлайн
7 страница из 14
Для разносторонности необходима такая обстановка, которая позволяет ребенку не только видеть объекты «со стороны», но и «вращать их», воздействовать на них, проникать в них, представлять себя таким объектом как бы изнутри.
Ребенок в игре проживает десятки тысяч различных ролей и представляет себя то королём, то пешкой, то сказочным героем.
Поэтому технология обеспечения разносторонности, разнообразия, разночтения – это одна из важнейших составляющих всего процесса организации первоначального знакомства и базового постижения ребёнком мира шахмат.
Всеохватность
Сочетание принципов разнообразия и разносторонности позволяет выйти на последовательное проведение принципа всеохватности. Ребенок в какой-то момент поднимаясь по этой горе ощущений и представлений наконец может как бы разом охватить всю картину шахматного мира. Он схватывает его весь одним взором и воспринимает как нечто огромное и прекрасное.
Нельзя объять необъятное, но увидеть земной шар разом издали всё-таки можно.
Да, многие детали тогда теряются, но общее представление формируется достаточно чётко.