Читать книгу Эстетическое и этическое воспитание детей на уроках физической культуры. 1—11 классы онлайн

38 страница из 95

и – руки перед грудью,

начну. – Левая рука хлопает по тыльной стороне правой кисти,

Жил – поворот туловища направо, руки в стороны,

да – поворот туловища в основную стойку, руки перед грудью,

был – поворот туловища налево, руки в стороны,

Серый – поворот туловища направо, руки в стороны,

Волк. – Поворот туловища в основную стойку, руки перед грудью.

Выл – поворот туловища налево, руки в стороны,

да выл – поворот в основную стойку, руки перед грудью,

Серый – наклон, постараться пальцами коснуться пола,

Волк – выпрямиться, посмотреть вверх

дни и ночи напролёт. – Выполняются пружинистые наклоны вперед.

(Сам он думал, – выпрямились, руки вверх, тянемся к потолку,

что поёт.) – Вернуться в исходное положение.

Видите, и в этом случае можно вполне подобрать комплекс к стихотворному содержанию, однако если постараться придерживаться логики произнесения стиха, то темп и ритм выполнения упражнения будет слегка меняться, что несколько усложняет дело. Тут уже проводящему придется корректировать скорость выполнения (произнесения слов и слогов) упражнения темпом и ритмом своей речи.